Алгоритм работы

с индивидуальной программой реабилитации, абилитации (ИПРА) 

ребёнка-инвалида в учреждении образования

1.Приказом назначается ответственный за работу с ИПРА ребенка-инвалида.

2. Ведется журнал учета ИПРА детей-инвалидов с указанием даты поступления ИПРА в учреждение образования; фамилии, имени, отчества ребенка-инвалида; домашнего адреса, контактного телефона; срока, на который установлена инвалидность; примечания.

3. В течение 3-х рабочих дней, после получения ИПРА ребенка-инвалида, cоставляется индивидуальный план реализации в соответствии с разделами II – III ИПРА с указанием конкретных мероприятий, ответственных исполнителей и отметки об их выполнении.

4. Начало реализации конкретных мероприятий индивидуального плана начинается в течении 5-ти рабочих дней с момента его составления.

5. При смене места обучения ребенка-инвалида учреждение образования направляет ИПРА по новому месту обучения.

6. Отчет о результатах выполнения ИПРА ребенка-инвалида направляется учреждением образования, в котором обучается ребенок-инвалид, на МРЭК не позднее 30 календарных дней до окончания ее срока действия.

7. В случае установления срока действия ИПРА ребенка-инвалида бессрочно предоставление сведений о ее выполнении осуществляется однократно за первый год.

8. В педагогической характеристике ребенка, направляемой учреждением образования на МРЭК в обязательном порядке указываются рекомендации ЦКРОиР по обучению и воспитанию ребенка-инвалида.

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 7 октября 2022 г. № 672 О межведомственном взаимодействии по формированию и выполнению индивидуальных программ реабилитации, абилитации инвалидов